{"id":1606,"date":"2018-11-05T08:46:00","date_gmt":"2018-11-05T08:46:00","guid":{"rendered":"http:\/\/sgtv.cat\/?p=1606"},"modified":"2020-06-25T09:03:47","modified_gmt":"2020-06-25T09:03:47","slug":"esperit-viatger-el-bloc-de-viatges-de-lescola-sant-gervasi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sgtv.cat\/?p=1606","title":{"rendered":"ESPERIT VIATGER. EL BLOC DE VIATGES DE L&#8217;ESCOLA SANT GERVASI"},"content":{"rendered":"\n<p>Instagram, YouTube o el m\u00f3n dels bloggers tenen una import\u00e0ncia enorme entre els nostres estudiants. Per aquest motiu, lluny d\u2019ignorar el paper que juguen aquestes xarxes socials en la quotidianitat dels estudiants, hem decidit utilitzar-les com a font d\u2019inspiraci\u00f3 i referent.<\/p>\n\n\n\n<p>En aquest context neix el projecte &#8220;Treballant el paisatge en v\u00eddeo. El relat de viatges&#8221;, una pr\u00e0ctica que han desenvolupat els alumnes de 1r de Batxillerat de Cultura Audiovisual i que consisteix a elaborar el seu propi blog de viatges. Cada alumne crea el seu clip de viatge tenint en compte tota la teoria t\u00e8cnica i compositiva treballada a classe, redacta l&#8217;entrada per al blog i en fa i edita les fotografies que l&#8217;acompanyaran. El resultat? Aquest <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/beaamado.wixsite.com\/esperitviatger\" target=\"_blank\">blog de viatges <\/a> col\u00b7laboratiu!<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"Treballant el paisatge en v\u00eddeo. El relat de viatges.\" width=\"1300\" height=\"731\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/3FOuUCPnHeM?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Instagram, YouTube o el m\u00f3n dels bloggers tenen una import\u00e0ncia enorme entre els nostres estudiants. Per aquest motiu, lluny d\u2019ignorar el paper que juguen aquestes xarxes socials en la quotidianitat dels estudiants, hem decidit utilitzar-les com a font d\u2019inspiraci\u00f3 i referent. En aquest context neix el projecte &#8220;Treballant el paisatge en v\u00eddeo. El relat de&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1614,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[36],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sgtv.cat\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1606"}],"collection":[{"href":"https:\/\/sgtv.cat\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sgtv.cat\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sgtv.cat\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sgtv.cat\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1606"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/sgtv.cat\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1606\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1753,"href":"https:\/\/sgtv.cat\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1606\/revisions\/1753"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sgtv.cat\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1614"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sgtv.cat\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1606"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sgtv.cat\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1606"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sgtv.cat\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1606"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}